Dificuldades de Aprendizagem em Meninos e Meninas: Uma Revisão Sistemática com Metanálise. Psi Unisc, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 133–148, 2018. DOI: 10.17058/psiunisc.v2i2.11784. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/psi/article/view/11784. Acesso em: 31 ago. 2025.