C. D. C. Lebler e L. D. R. Fregapani, “A construção e a compreensão de sentido em discursos por crianças entre 10 e 12 anos”, RJP, vol. 7, nº 2, p. 63–77, jul. 2017, doi: 10.17058/rjp.v7i2.9323.