Lebler, C.D.C. e Fregapani, L.D.R. (2017) “A construção e a compreensão de sentido em discursos por crianças entre 10 e 12 anos”, Revista Jovens Pesquisadores, 7(2), p. 63–77. doi:10.17058/rjp.v7i2.9323.