A FORMAÇÃO DOCENTE DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: UM ESTUDO A PARTIR DAS NARRATIVAS DE “PIBIDIANOS”. Revista Jovens Pesquisadores, [S. l.], v. 4, n. 2, 2014. DOI: 10.17058/rjp.v4i2.4497. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/jovenspesquisadores/article/view/4497. Acesso em: 25 ago. 2025.