O ENSINO DE FILOSOFIA NA PERSPECTIVA HEGELIANA: A NEGATIVIDADE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA COMO MATRIZ HERMENÊUTICA. barbaroi [Internet]. 17º de setembro de 2012 [citado 25º de agosto de 2025];:160-74. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/barbaroi/article/view/1968