Ser aprendiz: os sentidos da juventude na política pública de aprendizagem profissional. Barbarói, [S. l.], n. 58, p. 65–94, 2021. DOI: 10.17058/barbaroi.v0i58.7178. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/barbaroi/article/view/7178. Acesso em: 25 ago. 2025.