Implicações do diagnóstico no trabalho pedagógico com crianças autistas: sentidos e significados no fazer docente. Barbarói, [S. l.], n. 58, p. 122–140, 2021. DOI: 10.17058/barbaroi.v0i58.15558. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/barbaroi/article/view/15558. Acesso em: 25 ago. 2025.