L. E. Friderichs, L. C. Rodrigues de Lima Junior, e A. L. Portanova Laborde, “O ENSINO DE HISTÓRIA COMO INSTRUMENTO AO VESTIBULAR: UM OLHAR SOBRE A PERSPECTIVA DISCENTE”, Agora, vol. 15, nº 1, p. 170–180, jan. 2011, doi: 10.17058/agora.v15i1.1793.