PATRIMÔNIO CULTURAL: UMA POSSIBILIDADE DE INTERVENÇÃO HISTÓRICA NO ÂMBITO DO ENSINO. Ágora, [S. l.], v. 15, n. 1, p. 181–193, 2011. DOI: 10.17058/agora.v15i1.1794. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/agora/article/view/1794. Acesso em: 30 ago. 2025.