Disputa, imposição e negação em trabalhos escolares sobre história e cultura afro-brasileira e africana. Ágora, [S. l.], v. 19, n. 1, p. 155–170, 2017. DOI: 10.17058/agora.v19i1.8836. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/agora/article/view/8836. Acesso em: 30 ago. 2025.