O ENSINO DA HISTÓRIA E DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA E O DISCURSO IN/EXCLUSIVO DA DIVERSIDADE. Ágora, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 31–43, 2017. DOI: 10.17058/agora.v18i2.8077. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/agora/article/view/8077. Acesso em: 30 ago. 2025.