SUPERANDO A EDUCAÇÃO BANCÁRIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA ATRAVÉS DA EXPERIMENTAÇÃO. Ágora, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 205–228, 2007. DOI: 10.17058/agora.v13i1.117. Disponível em: https://seer.unisc.br/index.php/agora/article/view/117. Acesso em: 7 dez. 2025.